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模拟使心灵腐蚀

作者:亚搏体育app 时间:2022-08-21 20:59
本文摘要:能否把这一点教给学生:和事实、那正在实际发生的在一起无论是心理上的还是外在的?知识不是事实它是关于事实的它有自己恰当的位置可是知识阻碍了对事实的感知于是腐蚀发生了。明白这一点是很是重要的。 我们认为理想是高贵的、具有伟大的目的和意义而认为正在实际发生的事情仅仅是感官的、世俗的只具有较少的价值。全世界的学校都有某种高贵的目的和理想因此它们正在教育学生腐蚀。 看法、理想是一回事而事实——那些正在实际发生的事则是另一回事两者永远也不会相遇。

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能否把这一点教给学生:和事实、那正在实际发生的在一起无论是心理上的还是外在的?知识不是事实它是关于事实的它有自己恰当的位置可是知识阻碍了对事实的感知于是腐蚀发生了。明白这一点是很是重要的。

我们认为理想是高贵的、具有伟大的目的和意义而认为正在实际发生的事情仅仅是感官的、世俗的只具有较少的价值。全世界的学校都有某种高贵的目的和理想因此它们正在教育学生腐蚀。

看法、理想是一回事而事实——那些正在实际发生的事则是另一回事两者永远也不会相遇。理想被强加在事实上面它扭曲事实去迎合谁人“应该”即理想。

乌托邦是一个从现实中抽出的结论它牺牲现实去迎合谁人理想化的工具。这个历程已经连续了几千年每一个学生和所有的知识分子都痴迷于思想的世界。

对事实的回避是心灵腐蚀的开始这种腐蚀广泛所有的宗教、政治和教育领域广泛所有的人类关系。明白这个回避的历程并逾越它是我们体贴的事情。

模拟、依循是心灵腐蚀的显著因素之一。

模范——英雄、救世主、古鲁是导致腐蚀的最具破坏性的因素。追随、听从、依循否认了自由。自由存在于起点而不是终点。

不是先依循、模拟、接受然后再发现自由。那是极权主义的精神那是独裁者、权威、古鲁或牧师的冷漠无情。

模拟、依循是心灵腐蚀的显著因素之一。模范——英雄、救世主、古鲁是导致腐蚀的最具破坏性的因素。追随、听从、依循否认了自由。

自由存在于起点而不是终点。不是先依循、模拟、接受然后再发现自由。那是极权主义的精神那是独裁者、权威、古鲁或牧师的冷漠无情。

是什么让心灵腐蚀?我们在使用心灵这个词来表现感受、思考能力以及将所有影象和履历作为知识贮存的大脑这全部的运动就是心灵。意识、潜意识以及所谓的超意识整个这一切就是心灵。我们要问的是在所有这些之中哪些是腐蚀的要素?我们说理想会腐蚀心灵知识也会腐蚀心灵。知识无论狭义的还是广义的都是已往的运动当已往的阴影遮蔽了事实腐蚀就发生了。

知识它在向未来投射的同时却在指导着现在的事情这就是腐蚀。我们正在用腐蚀这个词来表现破碎了的工具不是整体的工具。事实从来不会破碎事实无法被知识限制。

事实的完整性开启了通向无限之门。完整不能被支解它不是自相矛盾的它不会支解自己。

完整性和整体性是无限的运动。

出自于比力的权威是破坏性的。

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在拿一个学生和另一个学生举行比力时双方都受到了伤害。不带比力地生活就是拥有健全。作为教师你们会这样做吗?

在这些信中我们已经多次指出过这些学校的存在主要是为了带来一种深刻的人类转变。教育者对此负有完全的责任。

除非教师认识到这个最主要的因素他将只会指导学生成为商人、工程师、状师或政客。这样的人太多了他们看上去既不能改变自己也不能改变社会。或许在现在的社会结构中状师和商人是须要的。

可是这些学校自从建设以来的目的就是并一直将是深刻地改变人类。这些学校里的教师应该真正明白这一点不是在理智上不是作为一个看法而是因为他们通过自己的整个生命看到了它的全部涵义。我们体贴的是人的全面生长而不仅是积累知识。

出自于比力的权威是破坏性的。在拿一个学生和另一个学生举行比力时双方都受到了伤害。不带比力地生活就是拥有健全。

作为教师你们会这样做吗?

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能否把这一点教给学生:和事实、那正在实际发生的在一起无论是心理上的还是外在的?知识不是事实它是关于事实的它有自己恰当的位置可是知识阻碍了对事实的感知于是腐蚀发生了。明白这一点是很是重要的。我们认为理想是高贵的、具有伟大的目的和意义而认为正在实际发生的事情仅仅是感官的、世俗的只具有较少的价值。全世界的学校都有某种高贵的目的和理想因此它们正在教育学生腐蚀。

看法、理想是一回事而事实——那些正在实际发生的事则是另一回事两者永远也不会相遇。理想被强加在事实上面它扭曲事实去迎合谁人“应该”即理想。乌托邦是一个从现实中抽出的结论它牺牲现实去迎合谁人理想化的工具。

这个历程已经连续了几千年每一个学生和所有的知识分子都痴迷于思想的世界。对事实的回避是心灵腐蚀的开始这种腐蚀广泛所有的宗教、政治和教育领域广泛所有的人类关系。

明白这个回避的历程并逾越它是我们体贴的事情。

模拟、依循是心灵腐蚀的显著因素之一。模范——英雄、救世主、古鲁是导致腐蚀的最具破坏性的因素。

追随、听从、依循否认了自由。自由存在于起点而不是终点。

不是先依循、模拟、接受然后再发现自由。那是极权主义的精神那是独裁者、权威、古鲁或牧师的冷漠无情。

模拟、依循是心灵腐蚀的显著因素之一。


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